1. Battcock, Luciano Eduardo; Foronda, Mariela Claudia; Garcilazo, Vanesa Irene; Remotti, María Florencia; Zuvilivia, Marina Cecilia | Luces y sombras en la enseñanza y evaluación del Derecho en entornos virtuales

  2. Bianconi, Nora María | Construyendo autonomía: Aportes a partir de una experiencia en relación al proceso de enseñanza y evaluación del Derecho en modalidad virtual

  3. Casares, Mónica Liliana | La creatividad en la enseñanza del Derecho, a la hora de evaluar a través de la virtualidad

  4. Ferrari, Lucía Haydée | Enseñanza virtual del derecho civil para estudiantes de la cuarta revolución industrial

  5. Gissara, Karina | Enseñanza del Derecho en entornos virtuales

  6. González, Mariela L.; Parellada, Ariel G.; Santi Coria, Martín | La evaluación por pares como método de innovación en la enseñanza del Derecho. Aplicación práctica en la modalidad a distancia

  7. Guardatti, Georgina; Erice, Valentina | La colaboración internacional e intercultural en línea para la enseñanza del Derecho

  8. Juan, Gabriel R. | Elogio del aprendizaje invertido (“flipped learning”)

  9. Lamanna Guiñazú, Emiliano C.; Fossaceca, Carlos Alberto; López Poletti, Fátima | El empleo del método de aprendizaje colaborativo en los entornos virtuales de Derecho y la experiencia grupal como formato aglutinante y eficiente del conocimiento

  10. Lo Cirio, Silvina | Un cambio de paradigma en la educacion de posgrado: La enseñanza planificada y la evaluacion formativa como ejes de la enseñanza del Derecho en entornos virtuales

  11. Mansilla Muñoz, Daniel David | Teoría general del Derecho para los estudiantes de ciencias económicas

  12. Martín, Mariel Cecilia; Theaux Charlo, Melina | Un antes y un después: El día que nos cambió la forma de enseñar…Reconstruyendo paradigmas. (Estudio de caso Facultad de Derecho Universidad Nacional de Mar del Plata)

  13. Mavrich, Ana Ingrid | Evaluación auténtica en la enseñanza - aprendizaje del Derecho

  14. Moyano Pregal, Cecilia; Guercio, Georgina Ariadna | Propuesta de diseño instruccional para el cursado en modalidad semipresencial. Algunas reflexiones sobre la experiencia de la cátedra Introducción al Derecho de la Facultad de Ciencias Económicas y Jurídicas, Universidad del Aconcagua

  15. Noriega, Nina Norma | Reinventando la evaluación y la acreditación de saberes a través de la cadena de bloques (blockchain) y la educación ubicua

  16. Pérez, Matilde | Una propuesta para un plan integral de evaluación de la asignatura obligaciones civiles y comerciales en entornos virtuales de aprendizaje

  17. Rincón, Ricardo Germán | Herramientas tecnológicas para enseñar: el caso de la Facultad de Derecho de la UNLZ. La situación actual

  18. Rincón, Ricardo Germán | La experiencia de educar en tiempos del Covid-19. Respuestas institucionalizadas a la emergencia. El caso de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y el uso de los recursos informáticos, Universidad del Este

  19. Soto, Mariana Estefanía | El método de casos como estrategia de enseñanza y de valoración de aprendizajes en entorno virtual

  20. Torres Lastra, María Eugenia | De la virtualidad disruptiva al diseño colectivo ensamblado: Algunas reflexiones en torno a las experiencias de virtualización

  21. Torres Raineri, Marta Lucila A; Palacios, Amanda Elizabeth; López, Martín Rubén; Barreyro, Diego Ignacio; Galetto, Guido Martín | Las nuevas tecnologías y su impacto en la enseñanza del Derecho